Організація роботи методичних об’єднань закладу освіти
Організація роботи методичних об’єднань закладу освіти
За змістом робота методичного об’єднання вчителів спрямована на поглиблення знань учителів з питань методики, педагогіки, психології, розвитку прогностично-аналітичних умінь. Протягом навчального року з вчителями проводиться різнорівнева методична робота, яка поєднує в собі колективні та індивідуальні форми.
В роботі методичного об’єднання приділяється велика увага:
- вивчення та обговорення директивних та нормативних документів в галузі освіти;
- планування роботи на навчальний рік;
- бговорення навчальних програм;
- заходи щодо посилення позитивної мотивації навчання учнів, підвищення якості знань та рівня навчальних досягнень учнів з навчальних базових дисциплін;
- методична допомога молодим вчителям;
- підвищення фахового рівня вчителів з урахуванням особистісних можливостей кожного вчителя;
- використання форм продуктивного навчання, збільшення обсягів самостійних, творчих завдань;
- надання методичної та науково-інформаційної допомоги секціям наукового товариства учнів;
- індивідуальна робота з обдарованими та здібними дітьми з метою підготовки їх до предметних олімпіад, інтелектуальних конкурсів, захисту науково-дослідницької роботи в Малої академії наук;
- обговорення та підведення підсумків методичної роботи методичного об’єднання за І семестр, ІІ семестр, за навчальний рік;
- затвердження змісту контрольних робіт, олімпіадних та конкурсних завдань;
- аналіз контрольних робіт, зрізів знань, підсумків олімпіад та тематичного оцінювання;
- стан позакласної роботи з предмету;
- огляд новинок методичної літератури;
- підсумки атестації вчителів;
- організація повторення вивченого матеріалу в кінці навчального року, перевірка виконання навчальних програм;
- творчий звіт молодих учителів, вчителів, які мають педагогічні звання, вчителів-наставників;
- збагачення науково-методичного забезпечення за рахунок творчих внесків учителів школи, розширення видавницької діяльності.
|
№ з/п |
Захід |
Термін |
Відповідальний |
Відмітка про виконання
|
|
1. |
Організувати роботу методичних об’єднань вчителів-предметників: - вчителів початкової школи ; - вчителів гуманітарно-естетичного циклу; -вчителів природничо-математичного циклу; - класних керівників |
вересень |
А. Борисенко |
|
|
2. |
Визначити методичну тему роботи кожного методичного об’єднання в межах методичної теми закладу. |
вересень |
керівники м/ о |
|
|
3. |
Продовжити вивчення та обговорення директивних та нормативних документів Міністерства освіти і науки України, Департаменту науки і освіти Дніпропетровської обласної державної адміністрації, управління освіти Петриківської селищної ради |
протягом року |
керівники методичних об’єднань |
|
|
4. |
Продовжити роботу методичних об’єднань щодо забезпечення належних умов впровадження «Концепції Нової української школи» та “Концепції профільного навчання в старшій школі”. |
протягом року
|
керівники методичних об’єднань |
|
|
5. |
Продовжити вивчення та обговорення постанов Кабінету Міністрів України про затвердження Державного стандарту початкової, базової і повної загальної середньої освіти Типових освітніх програм І,ІІ,ІІІ ступенів навчання. |
протягом року
|
керівники методичних об’єднань |
|
|
6. |
Опрацювати інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання базових дисциплін, перелік навчальних підручників та посібників, рекомендованих до використання у 2022/2023 навчальному році. |
до 10.09. |
керівники методичних об’єднань |
|
|
7. |
Визначити теми самоосвіти та підвищення професійної майстерності вчителів в межах проблеми методичних об’єднань. |
вересень |
керівники м/о |
|
|
8. |
Поновити карти даних професійної підготовки вчителів методичних об’єднань. |
вересень |
керівники м/о |
|
|
9. |
Скласти, погодити та подати на погодження календарно-тематичне планування вчителів-предметників щодо викладання навчальних предметів на 2022/2023 навчальний рік. |
вересень, січень |
керівники методичних об’єднань |
|
|
10. |
Проводити засідання методичних об’єднань вчителів, інструктивно-методичні наради (за планами роботи методичних об’єднань). |
4 рази на рік |
керівники м/о |
|
|
11. |
Брати активну участь у науково-методичних заходах школи, району, області. |
протягом року |
А. Борисенко |
|
|
12. |
Організувати підготовку вчителів – членів методичного об’єднання до чергової атестації. Обговорити заходи надання методичної допомоги вчителям, які атестуються. |
до 20.10. протягом року |
керівники методичних об’єднань |
|
|
13. |
Підготувати навчально-методичну базу кабінетів до нового навчального року. Постійно поповнювати навчально-методичну базу кабінетів. |
до 20.08. вересень, протягом року |
керівники методичних об’єднань |
|
|
14. |
Організувати взаємовідвідування уроків вчителями методичних об’єднань. Скласти графіки взаємовідвідування уроків на І та ІІ семестри навчального року. |
протягом року |
керівники методичних об’єднань |
|
|
15. |
Організувати вивчення та обговорення сучасних методик, інноваційних технологій, передового досвіду викладання базових предметів. |
протягом року |
вчителі, керівники м/о |
|
|
16. |
Організувати роботу зі здібними та обдарованими учнями. Поновити банк даних обдарованих дітей. |
вересень, протягом року |
вчителі, керівники м/о |
|
|
17. |
Організувати участь учнів у Всеукраїнських та Міжнародних інтерактивних конкурсах та інтернет-олімпіадах |
протягом року (за окремим планом) |
вчителі, керівники м/о |
|
|
18. |
Організувати підготовку учнів для участі в роботі Малої академії наук, турнірах, олімпіадах, конференціях різних рівнів. |
вересень, протягом року |
вчителі, керівники м/о |
|
|
19. |
Провести І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад із навчальних предметів |
жовтень |
вчителі, керівники м/о |
|
|
20. |
Провести додаткові заняття та консультації щодо підготовки збірної команди до участі в ІІ (районному) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів |
жовтень - грудень |
вчителі, керівники м/о |
|
|
21. |
З метою ознайомлення з новою методичною літературою та новинками періодичних видань організувати постійне співробітництво із шкільною бібліотекою. |
протягом року |
керівники м/о |
|
|
22. |
Підвести підсумки виконання навчальних програм в І та ІІ семестрах, за рік. Визначити рейтинг успішності класів ліцею з вивчення навчальних предметів. |
грудень, травень |
вчителі, керівники м/о |
|
|
21. |
Організувати роботу методичних об’єднань щодо систематизації навчально-методичного забезпечення викладання базових дисциплін. |
протягом року |
вчителі, керівники м/о |
|
|
22. |
Підготувати та подати на погодження матеріали з навчальних предметів до державної підсумкової атестації учнів 4-х, 9-х класів. |
до 01.05. |
вчителі, керівники м/о |
|
|
23. |
Узагальнити науково-теоретичну та методичну роботу методичних об’єднань за навчальний рік. Скласти звіт про організацію роботи методичних об’єднань за 2022/2023 навчальний рік. |
травень |
керівники методичних об’єднань |
|
Тематика засідань шкільного методичного об’єднання
учителів гуманітарно-естетичного циклу
Серпень.
Засідання підсумок-перспектива .
1. Аналіз методичної роботи вчителів гуманітарно-естетичного циклу за 2021/2022 навчальний рік
2. Про погодження плану роботи на 2022/2023 навчальний рік
3. Про особливості викладання навчальних предметів у 2022/2023 навчальному році та програмно-методичне забезпечення викладення предметів гуманітарно-естетичного циклу (програми, підручники, посібники).
4. Про дотримання єдиного мовного режиму в закладі.
5. Про проведення предметних тижнів у школі.
6. Про впровадження у освітній процес інструментів дистанційного навчання.
7. Про впровадження в освітній процес інклюзивного навчання.
Вересень
Засідання-консиліум.
1. Про результати моніторингу знань, умінь та навичок учнів 3-10 класів з української мови, техніки читанняи (нульовий зріз, вересень 2022).
2. Про організацію і проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з української мови та літератури, історії, правознавства, зарубіжної літератури, англійської мови.
3. Про організацію проведення І етапу мовно-літературного конкурсу імені Т.Шевченка.
4. Про організацію і проведення Дня української писемності в ліцеї.
5. Про організацію роботи з обдарованими дітьми.
Грудень
Нарада-підсумок
1. Звіт про виконання плану роботи ШМО гуманітарно-естетичного циклу за І семестр.
2. Про підсумки проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад гуманітарно-естетичного циклу та участь в ІІ етапі.
3. Про результати моніторингу знань, умінь та навичок учнів 3-10 класів з української мови .
Січень
1. Захист проектів учителями «Особливості використання освітніх технологій на сучасному етапі навчання»
2. Організація уроку в комунікативно орієнтовному навчанні.
3. Використання системи творчих завдань на уроках музики і образотворчого мистецтва.
4. Громадянське виховання на уроках зарубіжної літератури.
Березень
Засідання – консиліум
1. Самозвіти вчителів, які атестуються.
2. Оцінка професійної майстерності учителів, які атестуються.
4. Про проведення предметних тижнів з української мови та зарубіжної літератури.
Квітень
Методична нарада
1. Про підготовку до проведення ДПА (розгляд і обговорення матеріалів для ДПА).
2. Про підсумки перевірки стану викладання української мови та літератури у ліцеї.
Травень
Методично-оргазаційна нарада.
1. Моніторинг навчальних досягнень учнів 5-11 класів з української мови
2. Про підсумки роботи ШМО учителів гуманітарно-естетичного циклу за 2022/2023 навчальний рік
3. Про проекти плану ШМО на 2022/2023 навчальний рік
4. Про результати ДПА.
Тематика засідань шкільного методичного обєднання
учителів природничо-математичного циклу
Серпень
Засідання підсумок-перспектива .
1. Аналіз методичної роботи вчителів природничо-математичного циклу за 2021/2022 навчальний рік
2. Про погодження плану роботи на 2022/2023 навчальний рік
3. Про особливості викладання навчальних предметів у 2022/2023 навчальному році та програмно-методичне забезпечення викладення предметів природничо-математичного циклу (програми, підручники, посібники).
4. Про дотримання єдиного мовного режиму в закладі.
5. Про проведення предметних тижнів у ліцеї.
6. Про впровадження у освітній процес інструментів дистанційного навчання.
7. Про впровадження в освітній процес інклюзивного навчання.
Вересень
Засідання-консиліум.
1. Про результати моніторингу знань, умінь та навичок учнів 3-11 класів з математики (нульовий зріз, вересень 2022).
2. Про організацію і проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики, фізики, хімії, біології, географії, екології, інформатики.
3. Про організацію роботи з обдарованими дітьми.
Грудень
Нарада-підсумок
1. Звіт про виконання плану роботи ШМО учителів природничо-математичного циклу за І семестр.
2. Про підсумки проведення І етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад природничо-математичного циклу та участь в ІІ етапі.
3. Про результати моніторингу знань, умінь та навичок учнів 3-11 класів з математики
4. Про підсумки перевірки стану викладання біології у 6-11-х класах.
Лютий
1.Захист проектів учителями «Особливості використання освітніх технологій на сучасному етапі навчання»
2. Організація уроку в комунікативно орієнтовному навчанні.
3. Використання системи творчих завдань на уроках математики.
4. Громадянське виховання на уроках фізики
5. Про підсумки перевірки стану викладання математики у 5-11-х класах.
Березень
Засідання – консиліум
1. Самозвіти вчителів, які атестуються.
2. Оцінка професійної майстерності учителів, які атестуються.
3. Про підсумки проведення предметних тижнів
Квітень
Методична нарада
1. Про підготовку до проведення ДПА (розгляд і обговорення матеріалів для ДПА).
Травень
Методично-оргазаційна нарада
1. Моніторинг навчальних досягнень учнів 3-11 класів з математики
2. Про підсумки роботи ШМО учителів природничо-математичного циклу за 2022/2023 навчальний рік
3. Про проекти плану ШМО на 2023/2024 навчальний рік
4. Про результати ДПА.
5. Про підсумки перевірки стану викладання фізичної культури у 5-11-х класах.
6. Про підсумки перевірки стану викладання Захисту Вітчизни у 10-11-х класах.
Тематика засідань
шкільного методичного обєднання учителів початкових класів
Серпень
Засідання підсумок-перспектива .
1. Аналіз методичної роботи вчителів початкових класів за 2021/2022 навчальний рік
2. Про погодження плану роботи на 2022/2023 навчальний рік
3. Про особливості викладання навчальних предметів у 2022/2023 навчальному році та програмно-методичне забезпечення викладення предметів у початкових класах (програми, підручники, посібники).
4. Про дотримання єдиного мовного режиму в школі.
5. Про проведення предметних тижнів у школі.
6. Про впровадження у освітній процес інструментів дистанційного навчання.
7. Про впровадження в освітній процес інклюзивного навчання.
Вересень
Засідання-консиліум.
1. Про результати моніторингу знань, умінь та навичок учнів 3-4 класів з української мови, математики (нульовий зріз, вересень 2022).
2. Про організацію проведення І етапу конкурсу знавців української мови імені П. Яцика.
3. Про організацію і проведення Дня української писемності в школі.
4. Про організації роботи з обдарованими дітьми.
Грудень.
Нарада-підсумок
1. Звіт про виконання плану роботи ШМО учителів початкових класів за І семестр.
2. Про результати моніторингу знань, умінь та навичок учнів 3-4 класів з української мови
3. Про підсумки перевірки стану викладання у початкових класах.
Лютий
1.Захист проектів «Особливості використання освітніх технологій на сучасному етапі навчання»
2. Організація уроку в комунікативно орієнтовному навчанні.
3. Використання системи творчих завдань на уроках у 2-х класах.
4. Громадянське виховання на уроках музики і образотворчого мистецтва.
Березень
Засідання – консиліум
1. Самозвіти вчителів, які атестуються.
2. Оцінка професійної майстерності учителів, які атестуються.
3. Про підсумки участі учнів початкових класів у предметних тижнях. Квітень
Квітень
Методична нарада
1. Про підготовку до проведення ДПА (розгляд і обговорення матеріалів для ДПА).
Травень
Методично-оргазаційна нарада
1. Моніторинг навчальних досягнень учнів 3-4 класів з української мови
2. Про підсумки роботи ШМО за 2022/2023 навчальний рік
3. Про проекти плану ШМО на 2023/2024 навчальний рік
4. Про результати ДПА.
Тематика засідань
шкільного методичного об’єднання асистентів учителів
I засідання Вересень2022р.
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Аналіз роботи за 2021/2022 навчальний рік. Здобутки та недоліки. |
Голова МО |
|
|
2 |
Визначення основних напрямків роботи на 2022/2023 начальний рік. Обговорення та реалізація методичної проблеми МО асистентів вчителів. Затвердження плану роботи методичного об’єднання та планів роботи асистентів вчителів на 2022/2023 навчальний рік. |
Голова МО |
|
|
3 |
Опрацювання нормативно – правової документації щодо організації роботи з дітьми з особливими освітніми портребами. |
Члени МО |
|
|
4 |
Обговорення навчальних програм, підручників |
Члени МО |
|
|
5 |
Розподіл дорученьміж членами методоб’єднання |
Члени МО |
|
Робота між засіданнями
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Опрацювання нормативних та науково – методичних документів інклюзивної освіти |
Члени МО |
|
|
2 |
Посилення контролю за виконанням програм учнів з ООП |
Голова МО |
|
|
3 |
Забезпечення умов для адаптації учнів з ООП до шкільного життя. |
Голова МО, члени МО |
|
II засідання Жовтень2022р.
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Особливості побудови уроку спільного викладання в інклюзивному класі. |
Голова МО |
|
|
2 |
Методичний вернісаж. Прийоми мотивації учня з ООП в ході уроку |
Члени МО |
|
|
3 |
Психологічний тренінг «Як покращити пам’ять дитини» |
Психолог |
|
|
4 |
Розвиток творчих здібностей учнів. Участь у конкурсах, гуртках учнів з ООП. |
Члени МО, психолог |
|
Робота між засіданнями
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Організація роботи з дітьми по розвитку творчих здібностей |
Голова МО, члени МО, психолог |
|
|
2 |
Опрацюання методичну літературу з теми; «Спільне викладання в інклюзивному класі» |
Голова МО, члени МО |
|
|
3 |
Узагальнення досвід вчителів щодо систематизації роботи над удосконаленням калігрфічних навичок учнів |
Члени МО |
|
III засідання Cічень2023р.
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Методична лабораторія. Здоров’язберігаючі технології в ході урорків в інклюзивному класі. |
Голова МО, члени МО |
|
|
2 |
Панорама ідей. Про формування навичок самостійної роботи учнів 1-4 класів з ООП |
Асистенти вчителів початкових класів |
|
|
3 |
Педагогічна скарбничка. Співпраця вчителя інклюзивного класу та асистента вчителя у роботі з дітьми з особливими потребами. |
Члени МО |
|
|
4 |
Моніторинг навчальних досягненьучнів інклюзивних класів за I семестр у контексті їх собистого росту |
Члени МО |
|
Робота між засіданнями
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Опрацювання нормативної документації МОН, що стосується Державного стандарту спеціальної освіти |
Голова МО, члени МО |
|
IV засідання Березень2022р.
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
«Нестандартні форми роботи з дітьми з особливими потребами» |
Голова МО, члени МО |
|
|
2 |
Педагогічний діалог. Батьківські зустрічі «Філософія життя». Форми і методи роботи з батьками дітей з особливими потребами |
Заступник директора з НРВ, голова МО, члени МО |
|
|
3 |
Експрес – інформація за новинками психолого-педагогічної літератури. |
Члени МО |
|
|
4 |
Опрацювання нормативної документації щодо оздоровлення дітей з особливими освітніми потребами влітку 2023 року. Підготовка до організації оздоровлення дітей |
Заступник директора з ВР, голова МО, члени МО |
|
Тематика засідань
шкільного методичного об’єднання класних керівників
І засідання
дата: Серпень 2022 року
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1.
|
Аналіз виховної роботи за 2021/2022 навчальний рік. Здобутки та недоліки. |
Голова МО |
|
|
2. |
Визначення основних напрямків виховної роботи на 2022/2023 начальний рік. Обговорення та реалізація методичної проблеми МО класних керівників Затвердження плану роботи методичного об’єднання та планів виховної роботи класних керівників на 2022/2023 навчальний рік. |
Голова МО |
|
|
3. |
Про планування роботи у напрямку національно-патріотичного виховання |
Педагог-організатор |
|
|
4. |
Про організацію роботи з дітьми пільгових категорій |
Голова МО, класні керівники |
|
|
5. |
Про організацію роботи медико-педагогічного контролю уроків фізичної культури класними керівниками |
Заступник директора з НВР |
|
|
6. |
Про організацію та проведення інструктажів з БЖД учнів. |
Заступник директора з НВР |
|
|
7. |
Про організацію роботи з батьками протягом навчального року |
Голова МО |
|
|
8. |
Про стан організації роботи з профілактики дитячого травматизму, охорони життя і здоров’я дітей |
Заступник директора з НВР |
|
|
9. |
Особливості виховної діяльності на 2022/2023 начальний рік. |
Заступник директора з НВР |
|
|
10. |
Рекомендації щодо проведення першого уроку. |
Голова МО |
|
Робота між засіданнями
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Підготовка та проведення першого уроку. |
Класні керівники |
|
|
2. |
Організація та проведення заходів за річним планом виховної роботи школи |
Педагог - організатор |
|
|
3. |
Контроль за станом відвідування учнів школи. |
Класні керівники, соціальний педагог |
|
|
4. |
Профілактична робота з учнями схильними до правопорушень. |
Соціальний педагог, класні керівники |
|
|
5. |
Впровадження Google Apps у роботу класного керівника (ClassRoom), Моя школа |
Класні керівники |
|
ІІ засідання
дата: Листопад 2022 року
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Про стан відвідування учнів школи |
Соціальний педагог, класні керівники |
|
|
2. |
Особистісно-діяльнісний підхід як умова розвитку та саморозвитку учнів у процесі виховання |
Голова МО |
|
|
3. |
Профілактика травматизму. Попередження нещасних випадків з учнями в школі та в побуті. |
Заступник директора з НВР |
|
|
4. |
Психологічна робота з учнями. Результати проведеного анкетування з учнями 5 класу. |
Психолог |
|
|
5. |
Про стан роботи із запобігання торгівлі людьми, профілактики та протидії поширенню наркоманії, злочинності, тютюнопаління. |
Соціальний педагог |
|
|
6. |
Реалізація особистісно-орієнтованого підходу у виховній діяльності класного керівника |
Класні керівники |
|
Робота між засіданнями
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Організація та проведення заходів за річним планом виховної роботи школи |
Педагог - організатор |
|
|
2. |
Контроль за станом відвідування учнів школи. |
Класні керівники, соціальний педагог |
|
|
3. |
Діагностика творчих здібностей учнів. |
Психолог, класні керівники |
|
|
4. |
Опрацювати інструктивно-методичні матеріали з виховної роботи. |
Голова МО |
|
ІІІ засідання
дата: Грудень 2022 року
|
№ з/п |
Зміст |
|
Відмітка про виконання |
|
1. |
Аналіз роботи МО класних керівників за І семестр 2022/2023 навчального року. |
Голова МО |
|
|
2. |
Планування роботи класних керівників на ІІ семестр 2022/2023 навчального року. Надання методичних рекомендацій щодо проведення заходів за планом роботи школи. |
Заступник директора з навчально-виховної роботи |
|
|
3. |
Попередження дитячого травматизму. |
Заступник директора з навчально-виховної роботи |
|
|
4. |
Про стан роботи з профілактики правопорушень серед учнів закладу |
Соціальний педагог |
|
|
5. |
Підсумки проведеної роботи з національно-патріотичного виховання у І семестрі |
Голова МО |
|
|
6. |
Розв'язання проблем адаптації учнів у 5-му класі до навчання в середній школі. |
Психолог |
|
|
7. |
Забезпечення ефективності процесу гуманістичного виховання в нинішній соціокультурній ситуації, створення сприятливих педагогічних умов для виховання особистості на базі духовних, гуманістичних цінностей та реалізації її потенціалу. |
Класні керівники |
|
Робота між засіданнями
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Організація та проведення заходів за річним планом виховної роботи школи |
Педагог - організатор |
|
|
2. |
Контроль за станом відвідування учнів школи. |
Класні керівники, соціальний педагог |
|
|
3. |
Консультації для класних керівників з питань індивідуального розвитку учнів. |
Психолог |
|
|
4. |
Робота з членами МО над реалізацією виховних проблем. |
Голова МО |
|
ІV засідання
дата: Лютий 2023 року
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Підвищення розвивальної ефективності виховання особистості дитини шляхом відкриття, усвідомлення й привласнення загальнолюдських та національних моральних норм як цінності особистого життя, які утворюють внутрішній стрижень особистості - ціннісну морально-етичну орієнтацію, яка слугує основою розвитку та самореалізації в умовах соціокультурної діяльності. |
Класні керівники |
|
|
2. |
Попередження дитячого травматизму |
Заступник директора з НВР |
|
|
3. |
Аналіз відкритих виховних заходів |
Класні керівники |
|
|
4. |
Формування активно життєвої позиції учнів в умовах особистісно орієнтованого виховання. |
Класні керівники |
|
|
5. |
Про стан роботи з батьками |
Голова МО |
|
|
6. |
Про стан відвідування учнями навчальних занять |
Голова МО |
|
Робота між засіданнями
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Методично – консультативна робота з класними керівниками |
Заступник директора з навчально-виховної роботи |
|
|
2. |
Робота з членами МО над реалізацією виховних проблем. |
Голова МО |
|
|
3. |
Контроль за станом відвідування учнів школи. |
Заступник директора з навчально-виховної роботи |
|
|
4. |
Консультації для класних керівників з питань індивідуального розвитку учнів. |
Психолог |
|
V засідання
дата: Травень 2023 року
|
№ з/п |
Зміст |
Відповідальні |
Відмітка про виконання |
|
1. |
Виконання плану роботи методичного об’єднання за 2022/2023 навчальний рік. Підведення підсумків роботи класних керівників. Перспективи планування роботи на 2023/2024 навчальний рік. |
Голова МО |
|
|
2. |
Профілактика травматизму. Попередження нещасних випадків з учнями в школі та в побуті перед літніми канікулами. |
Заступник директора з навчально-виховної роботи |
|
|
3. |
Аналіз проведення тижнів БЖД |
Педагог-організатор |
|
|
4. |
Аналіз відвідування учнями школи |
Соціальний педагог, класні керівники |
|
|
5. |
Діагностичне анкетування. |
Голова МО |
|
